Мы размышляем, вдумываемся, сомневаемся, анализируем, критикуем, переживаем, пересматриваем и
строим заново уже выстроенные детско-родительские отношения…, потому что любим своих детей и очень- очень хотим, чтобы каждый ребёнок был счастливым и успешным. 🫶
Родительство приносит радость или тяжёлая обуза?
Детство – это обиды и унижения или радость следования в опытах искренности и доверия?
Ребёнок самоопределяется в течение всей своей жизни или вникает в культуру потребления через свои ХОЧУ?
Как помочь ребёнку построить в себе:
САМОдисциплину, САМОразвитие, САМОконтроль, САМОмотивацию, САМОорганизацию, и наконец САМОопределение, как высшую компетенцию человека?
Мы обсудили многое и пришли к выводу, что пришло время УЧИТЬСЯ БЫТЬ РОДИТЕЛЯМИ.
Задача родителя не ругать и наказывать, а помочь ребёнку компенсировать его проблемы
и сопровождать ребёнка на осознанный уровень управления проблемами из позиции взрослого.